Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Názov školy	Stredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej
Adresa školy	Dončova 7, 034 01 Ružomberok
Telefón	+421444328166
E-mail	szsmtsrbk@gmail.com
www stránka	szsmtsrbk.edupage.org
Zriaďovateľ	Slovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier sv. Kríža, Ružová 4, 917 02 Trnava

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PhDr. Antónia Dobrovičová	044/4321528	0915 885 144	szsmtsrbk@gmail.com
ZRŠ	PhDr. Gabriela Lešková	044/4328166	0911 111 249	szsmtsrbk@gmail.com
ZRŠ	PhDr. Dana Štefčeková	044/4328166		szsmtsrbk@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Tomáš Mlynárik	szsmtsrbk@gmail.com
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Ľubica Prančíková	szsmtsrbk@gmail.com
ostatní zamestnanci	Ing. Štefánia Foltinová	szsmtsrbk@gmail.com
zástupcovia rodičov	Agáta Rošteková
	Mgr. Beáta Skočovská
	Mgr. Ivana Bebjaková
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Mária Novotná - Sr. Mária Magdaléna
zástupca žiakov školy	Zuzana Bebjaková
delegovaní zástupcovia	ICLic. Dušan Škrábek
	JUDr. Mária Macháčková
	Prof. MUDr. Anna Lesňáková, PhD.

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Slovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier Svätého kríža
Sídlo	Ružová 4, 917 02 Trnava
Telefón	+421 33 5536 365
E-mail	provincialat@sestrysvkriza.sk

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia a o činnosti poradných orgánov riaditeľa školy, ak sú zriadené, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

Rada školy

Zasadnutia:

- október 2020 - zasadnutie zrušené kvôli zatvoreniu škôl z dôvodu pandémie Covid19

- október 2020 - máj 2021 - komunikácia s členmi Rady školy emailom

- 7. jún 2021 - prezenčne

Na zasadnutiach boli prerokované dôležité informácie:

- voľba do Rady školy na všetkých pozíciách 15.9. - 5.10.2020 a následne voľba predsedu Rady školy jej členmi.

- schválenie záverečnej správy výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

- oboznámenie sa a vyjadrenie sa k prijímaciemu konaniu v dennom a večernom štúdiu na školský rok 2020/2021

- oboznámenie sa o zrušení maturít v šk. r. 2020/2021, priebehu dištančného vzdelávania a plánovaných projektoch na škole.

- diskusia s vedením školy o problémoch redukovania počtov žiakov na škole, duálneho vzdelávania a navrhnutie riešení.

Poradné orgány

Poradné orgány školy sa podieľajú na tvorbe plánu práce na príslušný školský rok, organizujú si prácu v jednotlivých predmetových komisiách a pripravujú podklady pre vnútorný poriadok školy. O svojich aktivitách, návrhoch, prebiehajúcich súťažiach a výsledkov informujú verejnosť prostredníctvom webovej a facebookovej stránky školy, ktorým jje možná kontrolovateľnosť a aktuálnosť výstupov. Na záver školského roka jednotlivé poradné orgány vypracujú záverečné správy. Zhodnotia uplynulý školský rok a plnenie pôvodného plánu práce. Zo strany vedenia sa uskutočňujú zasadnutia s jednotlivými predmetovými komisiami, alebo ich predsedami a kontroluje sa aj ich činnosti.

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
jazyk a komunikácia	Mgr. Tomáš Mlynárik	slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, nemecký jazyk
matematika a práca s informáciami	Mgr. Daniela Brčeková	matematika, informatika
človek a príroda	Mgr. Marta Gallovičová	fyzika, chémia, biológia
človek a hodnoty	ThLic. Mgr. Martina Čupová	katolícke náboženstvo
človek a spoločnosť	PhDr. Pavel Šípoš	dejepis, občianska náuka
zdravie a pohyb	Mgr. Rastislav Palider	telesná a športová výchova
odborné vzdelávanie - praktická zložka	Mgr. Viera Dömötörová	ošetrovanie, asistencia, administratíva a zdravotnícka dokumentácia, ošetrovateľská starostlivosť
odborné vzdelávanie - teoretická zložka	Mgr. Viera Dömötörová	latinský jazyk, prvá pomoc, psychológia, pedagogika a profesijná komunikácia,zdravotnícka etika, organizácia zdravotníctva a sociálnych služieb, ošetrovateľstvo, ošetrovateľské techniky, administratíva a zdravotnícka dokumentácia, základy ošetrovania a asistencie, sociálna starostlivosť
klinické predmety	Mgr. Eva Vieriková	anatómia a fyziológia, patológia, preventívne lekárstvo, zdravie a klinika chorôb

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 282

Počet tried: 11

Podrobnejšie informácie:

Trieda	Počet žiakov
I.A	30
I.B	30
II.A	24
II.B	24
III.A	24
III.B	24
IV.A	21
IV.B	22
I.D	30
II.D	28
SAN	25

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	35	7	26,41	6,5
DPP	4	0	2,45	0
Znížený úväzok	15	1	4,86	0,5
ZPS	-	-	-	-
Na dohodu	1	0	0,045	-

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	39	39
vychovávateľov	0	0	0
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	0	39	39

Predmety vyučované nekvalifikovane

Všetky prdemety sú vyučované kvalifikovane.

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
-	-	0

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Biblická olymoiáda - on-line	3		+
Zdravotník v akcii - on-line súťaž prvej pomoci	4			+
i-Bobor - on-line	108			+
V ortroctve drog	4	+

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Prezentácia školy spojená s výukou prvej pomoci na Gymnáziu sv. Andreja v Ružomberku, Bilingválne gymnázium v Ružomberku

Vianočná pošta pre klientov v sociálnom zariadení CSS Trojlístok.

Zdravotné hliadky - cezpoľný beh, basketbal žiakov SŠ

Verejná zbierka - Biela Pastelka, Boj proti hladu, Nezábudka, Sviečka za nenarodené deti,

Deň otvorených dverí - online prezentácia školy pre záujemcov o štúdium.

Študentská kvapka krvi.

Národný týždeň manželstva.

Milión detí sa modlí za jednotu a pokoj.

Celoplošné testovanie na ochorenie COVID 19 - odborné vyučujúce a žiaci 3. a 4. ročníka.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

A) Dlhodobé

1. Europrojekt ERAZMUS+ dobrovoľníctvo v spolupráci Mladiinfo

2. eTwinning projekty

3. Medzinárodná cena vojvodu z Edinburgu (DofE)

4. Projekt výuky prvej pomoci na MŠ, ZŠ, SŠ

5. Projekt výuky anatómie človeka cez VAU učebňu.

6. Enviromentálny projekt pre školy v regióne - separovaný zber odpadu v škole, projekt Tatranskí rytieri,

7. Deň Zeme - projekt na úprava životného prostredia v Ružomberku

8. Projekt výchovy k manželstvu a rodičovstvu - Príprava na manželstvo a manželský život.

9. Projekt dobrovoľníctvo- Biela pastelka, Nezábudka, Vianočná potravinová zbierka, zbierka školských pomôcok.

10. Preventívne programy - koordinácia s Národným programom DP - Červené stužky, EXIT tour, spolupráca

s nízkoprahovým centrom PREROD (program Čistý život), s Katedrou

psychológie Katolíckej Univerzity (Internetová závislosť, Vzťahy a sociálne siete),

s Oddelením prevencie PZ (Obchodovanie s ľuďmi, Bezpečný internet), s Katedrou

politológie Trenčianskej Univerzity (Extrémizmus).

11. Červená streda - spomienka na ľudí, prenasledovaní pre vieru.

12. Deň patrónky školy bl. Márie Terézie Schererovej.

13. Deň rodiny - tento rok pod názvom „Otec nablízku“.

B) Krátkodobé

1. Biblická olympiáda - online

2. Projekt EÚ Mladí prekladatelia JUVENES TRANSLATORES v ANJ a NEJ - prerušenie.

3. Projekt Onkologická prevencia.

4. Sviečka za nenarodené deti

5. Projekt Úcta k starším - vianočná pošta.

6. Matematický klokan - online

7. Deň počatého života - biele stužky

8. Projekt GODZONE tour - online.

10. Ekotopfilm- Envirofilm - online.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2020/2021 sa štátna inšpekčná činnosť nekonala.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Stredná zdravotnícka škola M. T. Schererovej je v prenajatých priestoroch, ktoré poskytuje Mestský úrad v Ružomberku.

Súčasťou školy je:

- 6 učební, ktoré slúžia ako kmeňové triedy

- 1 anatomická učebňa

- 1 učebňa prvej pomoci

- 3 odborné učebne ošetrovateľstva

- 1 učebňa informatiky

- 1 učebňa anglického jazyka

- 1 učebňa nemeckého jazyka

- spoločensko-vedná učebňa

- šatne pre žiakov

- zborovňa

- 7 kabinetov

- pracovne pre zamestnancov (riaditeľňa, pracovňa zástupkyne pre pedagogický úsek, pracovňa zástupkyne pre

nepedagogický úsek, sekretariát, miestnosť pre referentku ekonomického oddelenia,

miestnosť pre školníka, miestnosť pre upratovačky)

Škola využívala telocvičňu v Orlovni KD A. Hlinku.

Vykurovanie je zabezpečené vlastnou plynovou kotolňou.

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu je každá učebňa zabezpečená najmodernejšími učebnými pomôckami.

Pre oblasť jazykovej prípravy:

- slovenský jazyk a cudzie jazyky - moderné učebne: jazykové laboratórium na výuku ANJ a NEJ, najmodernejšia didaktická technika

- rozvoj čitateľskej gramotnosti - čítanie s porozumením, najmä na hodinách SJL

- modernizácia vyučovania spojená s využitím najmodernejšej didaktickej techniky, najmä pri vyučovaní cudzích jazykov v jazykových laboratóriách

- zapojenie sa do stredoškolskej odbornej činnosti - rozvoj schopnosti formulovať, pozorovať, triediť a merať hypotézy a interpretovať získané údaje

V oblasti odborných predmetov pre dosahovanie vzdelávacieho a výkonového štandardu žiakov študijného a učebného odboru:

- rozvoj kľúčových kompetencií žiaka

- zmodernizované 3 odborné učebne - ošetrovateľské trenažéry, úprava prostredia,

- modernizácia výuky s využitím najmodernejšej didaktickej techniky,

- 3 nové modely na odber venóznej krvi.

Inovatívne učenie v zmodernizovanej učebni anatómie - najmodernejšia virtuálna anatomická učebňa (VAU) s využitím najnovšej 3D technológie, nové anatomické modely, plagáty.

V predmete Prvá pomoc:

- nové modely na KPR, Heimlichov manéver, lekárničky

V oblasti finančnej gramotnosti:

- rozvoj finančnej gramotnosti na hodinách matematiky a odborných predmetov

- tablety na rozvoj IKT zručností

Pre zvyšovanie IKT zručností

- rozvoj IKT zručností s využitím programu Edupage pri vzdelávaní

- on-line vzdelávanie - MS Teams, Zoom.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky

Úspechy a nedostatky

Dobré výsledky práce sa darí v škole plniť vďaka dobrej klíme a stabilizovanému tímu pracovníkov. Študenti sa cítia v škole akceptovaní a ako nám to potvrdzujú aj rodičia, radi chodia do školy. Vytvárajú si priateľské vzťahy motivujúce v príprave na povolanie. Niekedy pozorujeme osobnostnú nezrelosť alebo slabú motiváciu žiakov k učeniu vyplývajúcich z problémov z rodinného prostredia (ťažká sociálna situácia, zlá východisková úroveň vedomostí).

Najväčší nedostatok sa javí vo veľkom počte vymeškaných vyučovacích hodín. V týchto prípadoch je ťažšie dosahovať dobré výsledky. Pedagogická rada a rada školy sa zaoberá riešením tejto problematiky.

§ 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na SŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 21

§ 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Prijatí žiaci

Denné štúdium 5361 M praktická sestra:

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 114 / 104 dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 55 / 50

Prijímacie skúšky sa neuskutočnili z dôvodu pandémie Covid 19.

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: 55 / 50 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: 59/ 54 dievčat

Externé večerné štúdium:

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020:

- v študijnom odbore 5361 N praktická sestra 30 uchádzačov

- v učebnom odbore 5371 H sanitár 25 uchádzačov.

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení
prijatí
% úspešnosti

§ 2. ods. 4 c SŠ: Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole

Prihlášky na SŠ

Prihlášky na našu školu si podalo:

- do denného štvorročného štúdia v študijnom odbore 5361 M praktická sestra 114 záujemcov

- do externého večerného štúdia v študijnom odbore 5361 N praktická sestra 60 uchádzačov

- do externého večerného štúdia v učebnom odbore 5371 H sanitár 37 uchádzačov.

Prihlášky na školu do denného štvorročného štúdia sme realizovali cez systém Edupage. Papierové prihlášky boli nahodené do systému a celá komunikácia prebiehala online.

§ 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku

Prijímacie skúšky

Prijímacie skúšky sa nekonali.

§ 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania

Odbory

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
III.A	5356 M zdravotnícky asistent
III.B	5356 M zdravotnícky asistent
IV.A	5356 M zdravotnícky asistent
IV.B	5356 M zdravotnícky asistent
I.A	5361 M praktická sestra
I.B	5361 M praktická sestra
II.A	5361 M praktická sestra
II.B	5361 M praktická sestra
I.D	5361 N praktická sestra
II.D	5361 N praktická sestra
SAN	5371 H sanitár

§ 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	AZD	ANF	ANJ	BIO	DEJ	FYZ	CHE	INF	KNB	LAJ	MAT	NOZ	NEJ	OBN	OKP
III.A	1,63		1,67						1		2,33
III.B	1,63		1,75						1,33		2,08		2,25
IV.A			1,62						1,33		2,29
IV.B			1,85						1,36		2,23		2,33
I.A		2,33	1,63	1,33	1	2,4	1,77	1,33	1,23	1,93	2,6			1
I.B		2,1	1,63	1,2	1	2,27	1,5	1,23	1,07	1,87	2,47			1
I.D		1,32
SAN
II.A	2,08	2,63	2,08		1	2,71	2,42	1,67	1,33		3
II.B	2,04	2,29	1,61		1	2,71	2,33	1,67	1,29		2,83		3
II.D

Trieda	ORZ	OZS	OAD	OŠS	OST	OSE	PAT	PED	Písomná časť skúšky	PČOZ	Praktická časť skúšky	PCV	PRC	PRC	PRQ
III.A		2,04	1,54
III.B		1,92	1,54
IV.A			1,52
IV.B			1,45
I.A					1,7	2
I.B					1,63	2,23
I.D				1,25	1,5	1,29
SAN
II.A					2,29	2,42	2,63
II.B					1,42	1,79	2,17
II.D		1,15		1,23	1,35	1,73

Trieda	PRL	PRP	PSY	PSP	PPK	PPS	SAČ	SAN	SJL	SOS	SPR	TSV	TČOZ	Ústna časť skúšky	VNL
III.A	1,38				1,21				2,08		1	1
III.B	1,46				1,25				1,67		1	1
IV.A					1,81				2,52	1,9	1,05	1
IV.B					1,45				2,41	2,14	1	1
I.A									1,67		1	1,03
I.B									1,83		1	1,03
I.D	1				1						1
SAN		1,24					1,28	1,32
II.A		1,92			1,42				2,04		1	1
II.B		1,88			1,54				1,88		1	1
II.D		1,31

Trieda	ZOA	ZKC	ZDE	ZDR
III.A	1,75	1,79
III.B	1,71	1,96
IV.A	2,24	2,29
IV.B	1,82	2,23
I.A		1,53
I.B		1,5
I.D		1,54
SAN				1,72
II.A		2,33
II.B		2,58
II.D		1,23	1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
III.A	24	12	4	8	0	0	0	0	0
III.B	24	12	7	5	0	0	0	0	0
IV.A	21	8	5	8	0	1	1	0	0
IV.B	22	7	8	7	0	0	0	0	0
I.A	30	9	15	6	0	1	0	0	0
I.B	30	11	15	4	0	0	0	0	0
I.D	28	21	6	1	0	2	0	0	0
SAN	25	19	4	2	0	0	0	0	0
II.A	24	3	5	16	0	0	0	0	0
II.B	24	3	10	11	0	0	0	0	0
II.D	26	23	2	1	0	2	0	0	0

§ 2. ods. 4 g SŠ: Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania

Úspešnosť školy pri príprave žiakov

Hlavný cieľ SZŠ Márie Terézie Schererovej je prijať, vychovať a vzdelať mladého človeka, ktorého centrom života je Ježiš a život podľa evanjelia. Vie samostatne, logicky, hodnotiaco a tvorivo myslieť. Má všestranné vedomosti a zručnosti. Pozná príčinné súvislosti a vie ich použiť vrámci medzipredmetových vzťahov.

Našim cieľom je vychovať celostné kresťanské osobnosti zodpovedných za seba i druhých a zároveň im odovzdať pečať identity školy.

Dôležitým prvkom je vychovať v študentoch postoj úcty k človeku. Pomôcť im odhaľovať tajomstvá Božieho plánu a viesť ich k poznaniu, že človek je povolaný k láske a k večnému životu, pretože má telo i nesmrteľnú dušu. Toto tajomstvo osvetľuje Ježiš Kristus, ktorý sa sám stal človekom, aby nás vykúpil. Toto je východisko pre formovanie mladého človeka pre dnešnú spoločnosť. Tento cieľ sa premieta do špecifického cieľa: úsilia o svätosť každého člena školy, človeka s kresťanskými hodnotami, pretože to je to najkrajšie, čo môžeme súčasnému svetu dať.

Katolícka škola, prirodzene, sleduje tie isté kultúrne ciele a humánnu výchovu mládeže ako ostatné školy. Avšak je pre ňu charakteristické, že u svojich žiakov utvára ovzdušie preniknuté evanjeliovým duchom slobody a lásky, že umožňuje mladým, aby sa popri vývine ich osobnosti zároveň vzmáhalo nové stvorenie, ktorým sa stali pri krste, a napokon že dáva do súladu ľudskú kultúru ako celok s posolstvom spásy tak, aby viera osvecovala vedomosti, ktoré žiaci postupne nadobúdajú o svete, živote a človeku. Len takto môže katolícka škola, primerane sa prispôsobujúc podmienkam súčasného vývoja, vychovávať svojich žiakov k účinnej spolupráci na zveľaďovaní súčasného sveta a zároveň ich pripravovať na službu pri šírení Božieho kráľovstva.

Správna výchova a vzdelávanie sa usiluje o rozvoj ľudskej osoby, majúc na zreteli tak konečný cieľ človeka, ako aj dobro spoločnosti, ktorej je členom a na ktorej činnosti sa zúčastní, keď sa stane dospelým. Sledujúc pokrok psychológie, pedagogiky a didaktiky, treba pomáhať deťom a mládeži harmonicky rozvíjať fyzické, mravné a intelektuálne schopnosti, postupne nadobúdať čoraz zrelší pocit zodpovednosti vo vytrvalom úsilí o primeraný rozvoj vlastného života a o dosiahnutie skutočnej slobody. Adekvátne veku majú dostať aj pozitívnu a rozvážnu sexuálnu výchovu. Okrem toho ich treba pripravovať na život v spoločnosti, aby sa vedeli adekvátne zapojiť do rozličných oblastí ľudského spoločenstva, mali porozumenie pre dialóg s inými a ochotne spolupracovali v záujme spoločného dobra. (Deklarácia o kresťanskej výchove II. VK)

§ 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Väčšina našich absolventov pokračuje v štúdiu na VŠ a ostatní sa zamestnali v odbore.

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov: 793 688 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: ---

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít: 5 154 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít: -----

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov.

Sociálne štipendiá pre žiakov: 711,08 €

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Biblický krúžok	4	1	Mgr. Lucia Rábarová
Literárno-dramatický krúžok	9	1	Mgr. Andrea Sasková
Prvá pomoc	9	2	PhDr. Monika Totkovičová, PhDr. Zuzana Šípošová
Anatomický krúžok	5	1	MUDr. Anna Lakatošová
Odborné zručnosti	4	1	Mgr. Inna Hlinková Tsuha
Nemecký jazyk	5	1	Mgr. Marta Gallovičová
Taliansky jazyk	5	1	ThLic. Mgr. Martina Čupová
Francúzsky jazyk	3	1	Mgr. Andrea Sasková
Krúžok dobrovoľníkov	75	2	Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Marta Bednáriková
Objav, čo v tebe je	8	1	Mgr. Nora Mlynáriková
Turistický krúžok	19	2	Mgr. Tomáš Mlynárik, PhDr. Pavel Šípoš
Športový krúžok	4	1	Mgr. Rastislav Palider
Spevom svetom	5	1	PhDr. Aneta Kútna
Majsterko	7	1	Mgr. Lucia Rábarová

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je na vysokej úrovni. Rodičia majú aktívnu účasť na živote školy tak po stránke materiálneho zabezpečenia, ale aj osobnou účasťou na viacerých aktivitách. Pravidelne sa zúčastňujú na stretnutiach rodičov s triednym učiteľom a tiež na celoškolskom plenárnom stretnutí.

Vo vzájomnej dôvere prispievajú k intelektuálnemu a osobnostnému rozvoju študentov. Je to vzácny fenomén, nakoľko veľa rodín sa nachádza v zložitej sociálnej situácii.

Pre nepriaznivú epidemiologickú situáciu súvisiacu s ochorením Covid 19 sa spolupráca a vzájomná komunikácia s rodičmi obmedzila na elektronickú komunikáciu cez e-mal, edupage správy, či iné elektronické média.

S poľutovaním však pozorujeme, že niektorí rodičia nejavia záujem o spoluprácu so školou.

§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

Iné podstatné skutočnosti

Žiaci na SZŠ Márie Terézie Schererovej sú formovaní v duchu kresťanských zásad. Výchova k vzájomnej úcte, tolerancii i altruizmus sa stávajú podstatnou súčasťou stvárňovania mladých nadšencov pre službu chorým.

Vzdelávanie sa uskutočňuje v duchu demokracie a humanizmu. Študenti sú vedení k schopnosti kritického a tvorivého myslenia. Majú vytvorené podmienky pre vzdelávanie smerom k osobnostnému rozvoju.

Prostredníctvom materiálno-technického vybavenia - najmodernejšia Virtuálna anatomická učebňa, moderná učebňa prvej pomoci, odborné učebne, ale aj jazykové učebne sú zabezpečené možnosti rastu pre žiakov i učiteľov.

Vysoko kvalitné úplné všeobecné a hlavne odborné stredoškolské vzdelávanie je zamerané predovšetkým na prípravu pre prácu v zdravotníckych a sociálnych zariadeniach. Vo výchovnovzdelávacom procese napomáhame komplexnému rozvíjaniu osobnosti žiaka, predovšetkým jeho schopnosť učiť sa, poskytovať mu odbornú prípravu pre tvorivý, aktívny a plnohodnotný život.

Poslaním školy je tiež vytváranie efektívneho prostredia pre výchovu a vzdelávanie, v ktorom žiaci a zamestnanci zažívajú pocit sebarealizácie a uspokojenia, rozvíjať u študentov kľúčové kompetencie, komunikačné a personálne schopnosti, tvorivosť a schopnosť kriticky riešiť problémy, zručnosť v práci s modernými informačnými technológiami a hlavne odborných zručností

Škola sa zapája do spolupráce na úrovni mesta medzi školami, ale aj do aktivít organizovaných mestom

Škola chce naďalej ostať atraktívnou svojim vzdelávacím programom pre región aj širšie okolie.

Záver

Vypracovala: PhDr. Antónia Dobrovičová

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 23. septembra 2021

Vyjadrenie rady školy

Rada školy odporúča zriaďovateľovi

s c h v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti SZŠ Márie Terézie Schererovej za školský rok 2020/21.

Predseda Rady školy: Mgr. Tomáš Mlynárik

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ Slovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier sv. Kríža

s c h v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti SZŠ Márie Terézie Schererovej za školský rok 2020/21.

Za zriaďovateľa: Mgr. Anna Tuptová - Sr. Šebastiana