| Názov školy | Stredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej, Dončova 7, Ružomberok |
| Adresa školy | Dončova 7, 034 01 Ružomberok |
| Telefón | +421444328166 |
| szsmtsrbk@gmail.com | |
| www stránka | szsmtsrbk.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Slovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier sv. Kríža, Ružová 4, 917 02 Trnava |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PhDr. Antónia Dobrovičová | 044/4321528 | 0915 885 144 | szsmtsrbk@gmail.com |
| ZRŠ | PhDr. Gabriela Lešková | 044/4328166 | 0911 111 249 | szsmtsrbk@gmail.com |
| ZRŠ | PhDr. Dana Štefčeková | 044/4328166 | szsmtsrbk@gmail.com | |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Tomáš Mlynárik | szsmtsrbk@gmail.com |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Ľubica Prančíková | szsmtsrbk@gmail.com |
| ostatní zamestnanci | Anna Kmecová | szsmtsrbk@gmail.com |
| zástupcovia rodičov | Zuzana Krišandová | |
| Lenka Ondríková | ||
| Daniela Horváthová | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Ivana Laššáková - Sr. Mária | |
| zástupca žiakov školy | Tamara Remenárová | |
| delegovaní zástupcovia | Ondrej Gábriš, SJ | |
| JUDr. Mária Macháčková | ||
| Prof. MUDr. Anna Lesňáková, PhD. |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Jazyk a komunikácia | Mgr.Tomáš Mlynárik | SJL, ANJ, NEJ | Mgr. Tomáš Mlynárik, PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Andrea Sasková, Mgr. Lucia Hanulová, Mgr. Nora Mlynáriková, Mgr. Michaela Loncková, Mgr. Marta Gallovičová |
| Matematika a práca s informáciami | Mgr. Daniela Brčeková | MAT, INF | Mgr. Daniela Brčeková, Mgr. Rastislav Palider, Mgr. Tomáš Mlynárik |
| Človek a príroda | Mgr. Pavol Klein | FYZ, CHE, BIO | Mgr. Daniela Brčeková, Mgr. Pavol Klein, Mgr. Marta Gallovičová |
| Človek a hodnoty | ThLic. Mgr. Martina Čupová | KNB | ThLic. Mgr. Martina Čupová, Mgr. Lucia Rábarová |
| Človek a spoločnosť | Mgr. Lucia Hanulová | DEJ, OBN | Mgr. Lucia Hanulová, PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Marta Gallovičová |
| Zdravie a pohyb | PhDr. Pavel Šípoš | TSV | PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Rastislav Palider, |
| Odborné vzdelávanie - praktická zlložka | Mgr. Viera Dömötörová | OAD | PhDr. Marta Bednáriková, Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Gabriela Lešková, Mgr. Eva Vieriková, PhDr. Monika Totkovičová, Mgr. Inna Hlinková Tsuha, Mgr. Viera Dömötörová, Mgr. Lucia Kajúchová, Mgr. Lívia Záhorová, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Alžbeta Cabanová, PhDr. Antónia Dobrovičová, PhDr. Kvetoslava Drozdíková, PhDr. Zuzana Šípošová, PhDr. Aneta Kútna, Mgr. Silvia Janigová, Mgr. Anna Mláková, Mária Mišáková |
| Odborné vzdelávanie - teoretická zložka | Mgr. Viera Dömötörová | ZOA, AZD, PRP, PSP, PAT, ORZ, ZDE, SOS, LAJ | PhDr. Marta Bednáriková, PhDr. Monika Totkovičová, Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Gabriela Lešková, ThLic. Mgr. Martina Čupová, Mgr. Eva Vieriková, Mgr. Alžbeta Cabanová, Mgr. Inna Hlinková Tsuha, Mgr. Viera Rassu Nagyová, Mgr. Viera Dömötörová,Mgr. Lucia Kajúchová, Mgr. Lívia Záhorová, MUDr. Anna Lakatošová, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Rastislav Palider, PhDr. Antónia Dobrovičová, PhDr. Kvetoslava Drozdíková, PhDr. Zuzana Šípošová, PhDr. Aneta Kútna, Mgr. Silvia Janigová, Mgr. Andrea Sasková |
| Klinické predmety | Mgr. Eva Vieriková | ANF, ZKC, PRL | MUDr. Anna Lakatošová, MUDr. Ľubomír Benčo, PhD., MUDr. Rudolf Pfeffer, MUDr. Karol Javorka, PhD., MUDr. Marián Hatala, MUDr. Andrej Skvašík, MUDr. Monika Pochybová, MUDr. Vít Hajdúch, PhDr. Kvetoslava Drozdíková |
Počet žiakov školy: 248
Počet tried: 11
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov | z toho ŠVVP |
|---|---|---|
| I. A | 22 | 2 |
| I. B | 22 | 1 |
| II. A | 23 | 2 |
| II. B | 24 | 1 |
| III. A | 20 | 3 |
| III. B | 19 | 3 |
| IV. A | 23 | 1 |
| IV. B | 25 | 0 |
| I. D | 27 | 0 |
| II. D | 20 | 0 |
| SAN | 21 | 0 |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 78/68 dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 0/0 dievčat
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet 60/50 dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30. 6. 2019: súčet 49/43 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 49 /42 dievčat
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
| Trieda | AZD | ANF | ANJ | BIO | DEJ | ESV | FAR | FYZ | GYP | CHE | CHIR | INF | KNB | ANJ-K | KCJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,18 | 1,55 | 1,27 | 1,36 | 2,55 | 1,27 | 1,36 | 1,45 | |||||||
| I. B | 2,23 | 1,89 | 1,5 | 1,95 | 2,59 | 1,68 | 1,45 | 1,55 | |||||||
| II. A | 2,36 | 2,7 | 2,18 | 1 | 2,74 | 2,3 | 1,83 | 1,43 | |||||||
| II. B | 2 | 2,33 | 2 | 1 | 2,5 | 2,04 | 1,71 | 1,38 | |||||||
| III. A | 1,7 | 2,4 | 1,3 | ||||||||||||
| III. B | 2,05 | 2,79 | 1,79 | ||||||||||||
| IV. A | 2,48 | 2 | |||||||||||||
| IV. B | 1,6 | 1,2 | |||||||||||||
| I. D | 1,33 | 1,48 | |||||||||||||
| II. D | 1,7 | ||||||||||||||
| SAN |
| Trieda | NEJ-K | LAJ | MAT | NÁB | NAB | NOZ | NEJ | NEU | OBN | OKP | ORZ | OZS | OAD | OAZ | OSE stara |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 1,95 | 2,59 | 1,32 | ||||||||||||
| I. B | 2,14 | 2,77 | 2 | 1,23 | |||||||||||
| II. A | 2,68 | ||||||||||||||
| II. B | 2,63 | 1,89 | |||||||||||||
| III. A | 2,45 | 2,35 | 1,55 | ||||||||||||
| III. B | 3,11 | 2,4 | 2,95 | 1,63 | |||||||||||
| IV. A | 2,39 | 1,83 | |||||||||||||
| IV. B | 2,04 | 2,8 | 1,32 | ||||||||||||
| I. D | 1 | 1,44 | 1,63 | ||||||||||||
| II. D | 1,4 | ||||||||||||||
| SAN |
| Trieda | OST | OSE | OSE - cv. | O-C stare | PAT | PED | PNS | Písomná časť skúšky | PČOZ | Praktická časť skúšky | PCV | PRC | PRC | PRQ | PRL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | |||||||||||||||
| I. B | |||||||||||||||
| II. A | 2,74 | ||||||||||||||
| II. B | 2,38 | ||||||||||||||
| III. A | 1,5 | ||||||||||||||
| III. B | 2,16 | ||||||||||||||
| IV. A | |||||||||||||||
| IV. B | |||||||||||||||
| I. D | |||||||||||||||
| II. D | 1,3 | 1,15 | |||||||||||||
| SAN |
| Trieda | PRP | PSY | PSP | PPK | PPS | SAČ | SAN | SNB | SEM-SJL | SJL | SOS | SPR | TSV | TEV | TČOZ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 1,91 | 1 | 1 | ||||||||||||
| I. B | 2,36 | 1 | 1,09 | ||||||||||||
| II. A | 2,05 | 2 | 2,3 | 1,04 | 1 | ||||||||||
| II. B | 1,88 | 1,63 | 2,38 | 1 | 1,08 | ||||||||||
| III. A | 1,8 | 2,5 | 1 | 1 | |||||||||||
| III. B | 1,89 | 3,11 | 1 | 1,21 | |||||||||||
| IV. A | 1,87 | 3,43 | 1,83 | 1,22 | 1 | ||||||||||
| IV. B | 1,4 | 2,56 | 1,68 | 1 | 1 | ||||||||||
| I. D | 1,15 | ||||||||||||||
| II. D | 1,35 | 1,1 | 1,05 | ||||||||||||
| SAN | 1,76 | 1,1 | 1,14 |
| Trieda | Ústna časť skúšky | VNL | ZOA | ZKC | ZDE | ZDR |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,05 | 1,95 | ||||
| I. B | 1,86 | 1,68 | ||||
| II. A | 2,27 | 2,61 | 1,41 | |||
| II. B | 2,08 | 2,58 | 1,46 | |||
| III. A | 2,3 | 1,95 | ||||
| III. B | 2,63 | 2,21 | ||||
| IV. A | 2,7 | 2,26 | ||||
| IV. B | 2,08 | 1,84 | ||||
| I. D | 1,41 | 1,26 | ||||
| II. D | 1,6 | 1,1 | 1,1 | |||
| SAN | 2,1 |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 22 | 8 | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I. B | 22 | 6 | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II. A | 23 | 6 | 3 | 13 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| II. B | 24 | 8 | 7 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III. A | 20 | 8 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III. B | 19 | 1 | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV. A | 23 | 2 | 8 | 13 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
| IV. B | 25 | 12 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I. D | 27 | 18 | 7 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| II. D | 20 | 16 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| SAN | 21 | 13 | 6 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 22 | 2508 | 114,00 | 2507 | 113,95 | 1 | 0,05 |
| I. B | 22 | 2213 | 100,59 | 2212 | 100,55 | 1 | 0,05 |
| II. A | 23 | 3165 | 140,71 | 3158 | 140,39 | 7 | 0,32 |
| II. B | 24 | 3165 | 131,88 | 3155 | 131,46 | 10 | 0,42 |
| III. A | 20 | 2618 | 130,90 | 2605 | 130,25 | 13 | 0,65 |
| III. B | 19 | 2672 | 140,63 | 2660 | 140,00 | 12 | 0,63 |
| IV. A | 23 | 3672 | 155,43 | 3560 | 150,67 | 112 | 4,76 |
| IV. B | 25 | 2613 | 104,52 | 2606 | 104,24 | 7 | 0,28 |
| I. D | 27 | 829 | 30,08 | 829 | 30,08 | 0 | 0,00 |
| II. D | 20 | 988 | 49,40 | 988 | 49,40 | 0 | 0,00 |
| SAN | 21 | 359 | 17,10 | 359 | 17,10 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Predmet | Úroveň | Počet | (M/Ž) | EČ priemer | EČ počet | PFIČ priemer | PFIČ počet | 1 Ústna | 2 Ústna | 3 Ústna | 4 Ústna | 5 Ústna | Ústna priemer | Ústna počet |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | B1 | 44 | (7/37) | 48,49% | 42 | 77,02% | 42 | 17 | 15 | 11 | 1,86 | 43 | ||
| Nemecký jazyk | B1 | 5 | (1/4) | 28,66% | 5 | 70,00% | 5 | 2 | 3 | 2,60 | 5 | |||
| Praktická časť odbornej zložky | 70 | (10/60) | ||||||||||||
| Slovenský jazyk a literatúra | 49 | (8/41) | 44,21% | 48 | 75,32% | 48 | 14 | 8 | 18 | 8 | 2,42 | 48 | ||
| Teoretická časť odbornej zložky | 70 | (10/60) | 34 | 22 | 5 | 7 | 1,78 | 68 |
| Predmet | Úroveň | Počet | (M/Ž) | 1 Praktická | 2 Praktická | 3 Praktická | 4 Praktická | 5 Praktická | Praktická priemer | Praktická počet |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Praktická časť odbornej zložky | 70 | (10/60) | 40 | 19 | 8 | 1 | 1,56 | 68 |
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| I. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| I. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| II. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| II. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| III. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| III. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| IV. A | 5356 6 zdravotnícky asistent | |
| IV. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| I. D | 5356 N zdravotnícky asistent | |
| II. D | 5356 N zdravotnícky asistent | |
| SAN | 5371 H sanitár |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 36 | 6 | 27,5 | 6 |
| DPP | 1 | - | 1 | - |
| Znížený úväzok | 13 | - | 4,5 | - |
| ZPS | - | - | - | - |
| Na dohodu | 2 | - | - | - |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 39 | 39 |
| vychovávateľov | 0 | 0 | 0 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 39 | 39 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | - | 4 |
| 2.kvalifikačná skúška | - | 2 |
| rozširujúcie | - | 1 |
| adaptačné | - | - |
| individuálne IKT | - | - |
| štúdium školského manažmentu | - | - |
| špecializačné inovačné štúdium | - | - |
| špecializačné kvalifikačné | - | - |
| postgraduálne | - | - |
| doplňujúce pedagogické | - | - |
| vysokoškolské pedagogické | - | - |
| vysokoškolské nepedagogické | - | - |
| inovačné funkčné štúdium | 1 | - |
| štúdium cudzích jazykov | - | 17 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| SOČ | 13 | + | + | ||
| Dilongova Trstená | 2 | + | |||
| Olympiáda Žiackých školských rád | 10 | + | |||
| Prvá pomoc | 3 | + | |||
| Družstvá prvej pomoci mládeže | 6 | + | |||
| Matematický klokan | 20 | + | |||
| Futsal žiakov SŠ | 10 | + | |||
| Cezpoľný beh | 8 | + | + | ||
| Basketbal žiačok SŠ | 10 | + | + | ||
| Florbal žiakov SŠ | 19 | + | + | ||
| EXPERT geniality show | 28 | + | |||
| Biblická olympiáda | 3 | + | + | ||
| MEDart | 1 | + | |||
| snowboarding | 1 | + | |||
| i-Bobor | 7 | + | |||
| Boj proti drogám | 3 | + | |||
| Kreatívne dokreslené | 2 | + |
Prezentácia školy spojená s výukou prvej pomoci na Gymnáziu sv. Andreja v Ružomberku, ZŠ Andreja Hlinku Ružomberok Černová, ZŠ Klačno Ružomberok, ZŠ a MŠ A. Jánoša Dolný Kubín, ZŠ Sládkovičova Ružomberok, Deň rodiny.
Deň srdca - meranie TK, zisťovanie BMI - edukácia obyvateľov o rizikových faktoroch, spolupráca s lekárňou Dr.
Max.
Dni diabetu - edukácia obyvateľov o odchorení diabetes mellitus v spolupráci s lekárňou Dr. Max
Dni Mesta - "Otestuj svoje zdravie" - meranie TK, glykémie - edukácia obyvateľov o rizikových faktoroch a prevencii.
Žiacka konferencia - "Dôvera".
Milión detí sa modlí za jednotu a pokoj.
Motivačná konferencia pre žiakov Žiackej školskej rady.
Média, sociálne siete a ich dôveryhodnosť - interaktívna prednáška.
Starostlivosť o pacienta s chorobami pečene a pankreasu - celoslovenská konferencia žiakov SZŠ.
Svätý Mikuláš - predstavenie pre deti v ÚVN a FN na detskom oddelení, pre pacientov na onkologickom
a doliečovacom oddelení a v sociálnom zariadení CSS Trojlístok, pre deti zamestnancov SZŠ.
Zdravotné hliadky - cezpoľný beh, volejbalový turnaj SŠ, florbalový turnaj žiakov SŠ, medzinárodné majstrovstvá IFS
v basketbale, okresné kolo v atletike ZŠ, Olympiský deň, Deň rodiny, gymnastika dievčat.
Verejná zbierka - Biela Pastelka, Boj proti hladu, Nezábudka, Belasý motýľ, Sviečka za nenarodené deti,
Boj proti hladu
Deň otvorených dverí - prezentácia školy pre záujemcov o štúdium.
Burza informácií - prezentácia školy v rámci okresu v spolupráci s ÚPSVaR v Ružomberku.
Študentská kvapka krvi.
Behá celé mesto - usporiadatelia akcie žiačky v rámci projektu DofE
Exkurzie: - Hospic sv. Alžbety
- ÚVN SNP - centrálna sterilizácia
- Záchranná zdravotná služba
- Vysoká nad Úhom - rodisko bl. Anky Kolesárovej
- Dom Andreja Hlinku.
- Černovská tragédia - Ružomberok Černová
- Univerzitná knižnica Katolíckej Univerzity
- Sučany - psychiatrická liečebňa
A) Dlhodobé
1. Europrojekt ERAZMUS+ dobrovoľníctvo v spolupráci Mladiinfo
2. eTwinning projekty - Inspirationalquotes on bookmarks, Valuesforthe Worldformal Nation Sangs
3. Projekt PANAMA 2019 - 3-ročný projekt (kríž SDM, školské kolo o SDM)
4. Medzinárodná cena vojvodu z Edinburgu (DofE)
5. Projekt výuky prvej pomoci na MŠ, ZŠ, SŠ
6. Projekt "Hospic" - dvojtýždňová odborná stáž pre žiakov 3. ročníka
7. Projekt MOST - Deň srdca - projekt Slovenskej nadácie srdca
8. Enviromentálny projekt pre školy v regióne - separovaný zber odpadu v škole, projekt Tatranskí rytieri,
9. Deň Zeme - projekt na úprava životného prostredia v Ružomberku
10. Projekt výchovy k manželstvu a rodičovstvu - Projekt Rodina našej farnosti. Príprava na manželstvo a manželský
život.
11. Projekt dobrovoľníctvo- Biela pastelka, Nezábudka, sv. Mikuláš, Hospic sv. Alžbety Ľubica, Deň rodiny,
Vianočná a Veľkonočná potravinová zbierka, zbierka školských pomôcok.
12. Preventívne programy - koordinácia s Národným programom DP - Červené stužky, EXIT tour, Protidrogový vlak,
spolupráca s nízkoprahovým centrom PREROD (program Čistý život), s Katedrou
psychológie Katolíckej Univerzity (Internetová závislosť, Vzťahy a sociálne siete),
s Oddelením prevencie PZ (Obchodovanie s ľuďmi, Bezpečný internet), s Katedrou
politológie Trenčianskej Univerzity (Extrémizmus).
B) Krátkodobé
1. Biblická olympiáda
2. Projekt EÚ Mladí prekladatelia JUVENES TRANSLATORES v ANJ a NEJ
3. Projekt Onkologická prevencia.
4. Národný projekt zvyšovania inovačnej výkonnosti Slovenskej ekonomiky pre žiakov - Inovačný workshop.
5. Sviečka za nenarodené deti
6. Projekt Úcta k starším
7. Matematický klokan
8. Projekt Študentské voľby.
9. Deň počatého života - biele stužky
10. Projekt GODZONE tour
11. Ekotopfilm- Envirofilm.
12. Bezpečnosť a ochrana štátu. Prvá pomoc v teréne. - spolupráca s OZ SR.
13. Uplatnenie na trhu práce - spolupráca s ÚPSVaR.
14. Etické dilemy zdravej výživy a hydratácie v závere života.
Predmetom štátnej školskej inšpekcie bola realizácia kontrolnej činnosti počas externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v strednej odbornej škole.
Výsledok inšpekčnej kontroly:
Pri tematickej inšpekci nebolo zistené nedodržanie Pokynov vydaných Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania ani iné negatívne zistenia.
Stredná zdravotnícka škola M. T. Schererovej je v prenajatých priestoroch, ktoré poskytuje Mestský úrad v Ružomberku.
Súčasťou školy je:
- 6 učební, ktoré slúžia ako kmeňové triedy
- 1 anatomická učebňa
- 2 odborné učebne ošetrovateľstva
- 1 učebňa informatiky
- 1 učebňa anglického jazyka
- 1 učebňa nemeckého jazyka
- spoločensko-vedná učebňa
- žiacka a učiteľská knižnica
- šatne pre žiakov
- zborovňa
- 6 kabinetov
- pracovne pre zamestnancov (riaditeľňa, pracovňa zástupkyne pre pedagogický úsek, pracovňa zástupkyne pre
ekonomický úsek, sekretariát, miestnosť pre školníka, miestnosť pre upratovačky)
Škola využívala telocvičňu v Orlovni KD A. Hlinku.
Vykurovanie je zabezpečené vlastnou plynovou kotolňou.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
709 151 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
---
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
4 864 €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
---
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Sociálne štipendium pre žiakov: 2 785,25 €.
SZŠ M. T. Schererovej zabezpečuje prípravu zdravotníckych pracovníkov:
študijný odbor:
zdravotnícky asistent
Denné štúdium: 4 - ročné štúdium
Externé večerné štúdium: 2 - ročné pomaturitné kvalifikačné štúdium
učebný odbor:
sanitár
Externé večerné štúdium: 1- ročné večerné štúdium
Obsah vzdelávania je koncipovaný tak, aby študujúci zvládli na požadovanej úrovni odborné a všeobecnovzdelávacie poznatky nevyhnutné na získanie profesionálnej spôsobilosti.
V oblasti výchovy sa kladie dôraz na rozvoj harmonickej osobnosti vplyvom kresťanských zásad. Škola rozvíja spoluprácu s rodičmi a spoločne pôsobí na žiakov.
V školskom roku 2018/2019 sme sa zamerali hlavne na:
v oblasti vzdelávania:
A. jazykovú prípravu
- slovenský jazyk a cudzie jazyky, moderná učebňa: jazykové laboratórium na výuku ANJ a NEJ,
najmodernejšia didaktická technika
- rozvoj čitateľskej gramotnosti - čítanie s porozumením, najmä na hodinách SJL
- modernizácia vyučovania spojená s využitím najmodernejšej didaktickej techniky, najmä pri
vyučovaní cudzích jazykov v jazykových laboratóriách
- zapojenie sa do stredoškolskej odbornej činnosti - rozvoj schopnosti formulovať, pozorovať, triediť a merať
hypotézy a interpretovať získané údaje
B. odborné predmety
- dosahovanie vzdelávacieho a výkonového štandardu žiakov študijného a učebného odboru
- rozvoj kľúčových kompetencií žiaka
- zmodernizované odborné učebne - 2 ošetrovateľské trenažéry, úprava prostredia,
modernizácia výuky s využitím najmodernejšej didaktickej techniky,
2 nové modely na odber venóznej krvi,
- inovatívne učenie v zmodernizovanej učebni anatómie - nové anatomické modely,
rozpracovaný projekt na najmodernejšiu anatomickú VAU učebňu
- nové modely na KPR, Heimlichov manéver, lekárničky
C. finančnú gramotnosť
- rozvoj finančnej gramotnosti na hodinách matematiky a odborných predmetov
- tablety na rozvoj IKT zručností
v oblasti výchovy:
1. osobná zodpovednosť za svoje vzdelanie
2. na zníženie absencie na výuke
3. riešenie problémových situácií u žiakov - spolupráca s rodičmi a s odbornými inštitúciami
Výsledok:
Nemôžeme byť spokojní, najmä v prípade absencie. Je priama súvislosť v dosahovaní úspešných študijných výsledkov a prítomnosťou na vyučovaní, žiaľ aj naopak.
V riešení zníženia počtu vymeškaných hodín budeme pokračovať dlhodobo v úzkej spolupráci s rodičmi.
Dobré výsledky práce sa darí v škole plniť vďaka dobrej klíme a stabilizovanému tímu pracovníkov. Študenti sa cítia v škole akceptovaní a ako nám to potvrdzujú aj rodičia, radi chodia do školy. Vytvárajú si priateľské vzťahy motivujúce v príprave na povolanie. Niekedy pozorujeme osobnostnú nezrelosť alebo slabú motiváciu žiakov k učeniu vyplývajúcich z problémov z rodinného prostredia (ťažká sociálna situácia, zlá východisková úroveň vedomostí).
Najväčší nedostatok sa javí vo veľkom počte vymeškaných vyučovacích hodín. V týchto prípadoch je ťažšie dosahovať dobré výsledky. Pedagogická rada a rada školy sa zaoberá riešením tejto problematiky.
Väčšina našich absolventov pokračuje v štúdiu na VŠ a ostatní sa zamestnali.
SZŠ M. T. Schererovej sa usiluje vytvoriť pre žiakov pozitívne motivujúce prostredie, skrášľovaním tried a chodieb školy, vytvorením 2 oddychových zón pre žiakov rešpektujúc individualitu osobnosti žiakov.
Popri vzdelávacích aktivitách majú možnosť zúčastňovať sa rôznych ponúk pre kvalitné využitie voľného času, napr. duchovná formácia počas víkendových dní alebo v čase letných prázdnin,
- pravidelné návštevy kultúrnych predstavení
- prázdninové aktivity: rekreačno-duchovné tábory
- turistické výlety do okolia
- poznávacie výlety
- exkurzie.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | 20 | 1 | Mgr. Lucia Hanulová |
| Biblický krúžok | 3 | 1 | Mgr. Lucia Rábarová |
| Dramatický krúžok | 16 | 1 | PhDr. Pavel Šípoš |
| Francúzsky jazyk | 4 | 1 | Mgr. Andrea Sasková |
| Hudobný krúžok | 4 | 1 | Mgr. Rastislav Palider |
| Krúžok dobdrovoľníkov | 42 | 2 | Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Marta Bednáriková |
| Literárny krúžok | 6 | 1 | Mgr. Andrea Sasková |
| Nemecký jazyk | 13 | 1 | Mgr. Marta Gallovičová |
| Partnerstvá európskych škôl | 5 | 1 | Mgr. Michaela Loncková |
| Prvá pomoc | 25 | 2 | PhDr. Monika Totkovičová, PhDr. Zuzana Šípošová |
| Turisticko-cyklistický krúžok | 14 | 1 | Mgr. Tomáš Mlynárik |
Spolupráca školy s rodičmi je na vysokej úrovni. Rodičia majú aktívnu účasť na živote školy tak po stránke materiálneho zabezpečenia, ale aj osobnou účasťou na viacerých aktivitách. Pravidelne sa zúčastňujú na stretnutiach rodičov s triednym učiteľom a tiež na celoškolskom plenárnom stretnutí.
Vo vzájomnej dôvere prispievajú k intelektuálnemu a osobnostnému rozvoju študentov. Je to vzácny fenomén, nakoľko veľa rodín sa nachádza v zložitej sociálnej situácii.
Avšak s poľutovaním pozorujeme stúpajúci počet rodičov, ktorí nejavia záujem o spoluprácu so školou.
SZŠ M. T. Schererovej za 27 rokov svojej existencie si vybudovala veľmi dobré vzťahy najmä v zdravotníckych a sociálnych zariadeniach. Vedenie týchto inštitúcií sa vždy s dôverou obracia o pomoc pri naliehavých situáciách. Praktická činnosť našich študentov je veľmi často oceňovaná aj pacientami.
Spolupráca je aj na úrovni predstaviteľov mesta Ružomberok, ktorí sa pravidelne obracajú na školu o výuku prvej pomoci na MŠ, ZŠ a SŠ v Ružomberku a okolí. Na tento účel mestské zastupiteľstvo schválilo projekt na zakúpenie trenažéra na Heimlichov manéver a pomôcok potrebných k výuke. Tiež sa podieľame na poskytnutí zdravotníckych hliadok na rôzne akcie organizovaných mestom.
Vypracoval: PhDr. Antónia Dobrovičová
V Ružomberku, 30. septembra 2019
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 03. októbra 2019
Správa prerokovaná na rade školy dňa: 14. októbra 2019
Schválené zriaďovateľom dňa: 29. októbra 2019
Powered by aSc EduPage