| Názov školy | Stredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej, Dončova 7, Ružomberok |
| Adresa školy | Dončova 7, 034 01 Ružomberok |
| Telefón | +421444328166 |
| szsmtsrbk@gmail.com | |
| www stránka | szsrbk.sk |
| Zriaďovateľ | Slovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier sv. Kríža, Ružová 4, 917 02 Trnava |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | MUDr. Ľubomíra Albertyová | 044/4321528 | 0902 730 116 | szsmtsrbk@gmail.com |
| ZRŠ | PhDr. Antónia Dobrovičová | 044/4328166 | 0915 885 144 | szsmtsrbk@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Tomáš Mlynárik | szsmtsrbk@gmail.com |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Ľubica Prančíková | szsmtsrbk@gmail.com |
| ostatní zamestnanci | Anna Kmecová | szsmtsrbk@gmail.com |
| zástupcovia rodičov | Zuzana Krišandová | |
| Lenka Ondríková | ||
| Daniela Horváthová | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Ivana Laššáková - Sr. Mária | |
| zástupca žiakov školy | Daniel Valluš | |
| delegovaní zástupcovia | Doc. PaedDr. ThLic. Alojz Kostelanský, PhD. | |
| JUDr. Mária Macháčková | ||
| Prof. MUDr. Anna Lesňáková, PhD. |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Jazyk a komunikácia | Mgr.Tomáš Mlynárik | SJL, NEJ, ANJ | Mgr. Tomáš Mlynárik, PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Andrea Sasková, Katarína Sýkorová, Mgr. Lucia Hanulová, Mgr. Monika Hatalová, PeaDr. Aurélia Plávková Tináková, Mgr. Marta Gallovičová |
| Matematika a práca s informáciami | Mgr. Daniela Brčeková | MAT, INF | Mgr. Daniela Brčeková, Mgr. Rastislav Palider, Mgr. Tomáš Mlynárik |
| Človek a príroda | Mgr. Pavol Klein | FYZ, CHE, BIO | Mgr. Daniela Brčeková, Mgr. Pavol Klein, Mgr. Marta Gallovičová |
| Človek a hodnoty | Mgr. Helena Balážová | KNB | Mgr. Helena Balážová, ThLic. Mgr. Martina Čupová |
| Človek a spoločnosť | Mgr. Lucia Hanulová | DEJ, OBN | Mgr. Lucia Hanulová, PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Monika Hatalová |
| Zdravie a pohyb | PhDr. Pavel Šípoš | TSV | PhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Rastislav Palider, |
| Odborné vzdelávanie - praktická zlložka | Mgr. Viera Dömötörová | OAD | Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Gabriela Lešková, Mgr. Eva Vieriková, PhDr. Monika Totkovičová, Mgr. Inna Hlinková Tsuha, Mgr. Viera Dömötörová, Mgr. Valéria Orolinová, Mgr. Lucia Kajúchová, Mgr. Lívia Záhorová, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Alžbeta Cabanová, PhDr. Antónia Dobrovičová, Mgr. Silvia Janigová, Mgr. Anna Mláková, Mária Mišáková |
| Odborné vzdelávanie - teoretická zložka | Mgr. Viera Dömötörová | ZOA, AZD, PRP, PSP, PAT, ORZ, ZDE, SOS, LAJ | Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Gabriela Lešková, ThLic. Mgr. Martina Čupová, Mgr. Eva Vieriková, PhDr. Monika Totkovičová, Mgr. Inna Hlinková Tsuha, Mgr. Viera Rassu Nagyová, Mgr. Viera Dömötörová, Mgr. Valéria Orolinová, Mgr. Lucia Kajúchová, Mgr. Lívia Záhorová, MUDr. Anna Lakatošová, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Rastislav Palider, PhDr. Antónia Dobrovičová, Mgr. Silvia Janigová |
| Klinické predmety | Mgr. Eva Vieriková | ANF, ZKC, PRL | MUDr. Ľubomíra Albertyová, MUDr. Anna Lakatošová, MUDr. Ľubomír Benčo, PhD., MUDr. Rudolf Pfeffer, MUDr. Karol Javorka, PhD., MUDr. Marián Hatala, MUDr. Michal Slašťan, MUDr. Monika Pochybová, MUDr. Vít Hajdúch |
Počet žiakov školy: 239
Počet tried: 11
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov | z toho ŠVVP |
|---|---|---|
| I. A | 19 | |
| I. B | 18 | |
| I. D | 29 | |
| SAN | 24 | |
| II. A | 24 | |
| II. B | 26 | |
| II. D | 17 | |
| III. A | 21 | |
| III. B | 21 | |
| IV. A | 20 | |
| IV. B | 20 |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 64/51 dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0 / 0 dievčat
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 55/45 dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: 40/32 dievčat
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.2016: 38/30 dievčat
| Trieda | AZD | ANF | ANJ | BIO | DEJ | ESV | FAR | FYZ | GYP | CHE | CHIR | INF | KNB | ANJ-K | KCJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,21 | 2 | 1,74 | 1,68 | 2,89 | 1,95 | 1,95 | 1,32 | |||||||
| I. B | 2 | 2,38 | 1,89 | 1,5 | 3,06 | 2,06 | 1,94 | 1,67 | |||||||
| I. D | 1,34 | 1,55 | |||||||||||||
| SAN | |||||||||||||||
| II. A | 2,13 | 1,83 | 2,38 | 1,21 | 2,58 | 2,08 | 1,42 | 1,63 | |||||||
| II. B | 1,31 | 1,73 | 1,9 | 1 | 2,27 | 1,42 | 1,73 | 1,42 | |||||||
| II. D | 1,71 | ||||||||||||||
| III. A | 1,71 | 1,92 | 1,19 | ||||||||||||
| III. B | 1,76 | 2,24 | 1,48 | ||||||||||||
| IV. A | 2,3 | 1,65 | |||||||||||||
| IV. B | 2,57 | 2,05 |
| Trieda | NEJ-K | LAJ | MAT | NÁB | NAB | NOZ | NEJ | NEU | OBN | OKP | ORZ | OZS | OAD | OAZ | OSE stara |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,42 | 2,89 | 1,37 | ||||||||||||
| I. B | 2,44 | 3,11 | 2 | 1,22 | |||||||||||
| I. D | 1 | 1,03 | 1,11 | ||||||||||||
| SAN | |||||||||||||||
| II. A | 2,71 | ||||||||||||||
| II. B | 1,96 | 3 | |||||||||||||
| II. D | 2 | ||||||||||||||
| III. A | 2,14 | 2,5 | 1,33 | 1,14 | |||||||||||
| III. B | 2,33 | 1,52 | 1,29 | ||||||||||||
| IV. A | 2,2 | 2,6 | 1,45 | ||||||||||||
| IV. B | 2,71 | 1,67 |
| Trieda | OSE | OSE - cv. | O-C stare | PAT | PED | PNS | Písomná časť skúšky | PČOZ | Praktická časť skúšky | PCV | PRC | PRC | PRQ | PRL | PRP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | |||||||||||||||
| I. B | |||||||||||||||
| I. D | |||||||||||||||
| SAN | 1,52 | ||||||||||||||
| II. A | 2,13 | 2,25 | |||||||||||||
| II. B | 1,92 | 1,65 | |||||||||||||
| II. D | 1,47 | 1,35 | 1,65 | ||||||||||||
| III. A | 1,38 | ||||||||||||||
| III. B | 1,48 | ||||||||||||||
| IV. A | |||||||||||||||
| IV. B |
| Trieda | PSY | PSP | PPK | PPS | SAČ | SAN | SNB | SEM-SJL | SJL | SOS | SPR | TSV | TEV | TČOZ | Ústna časť skúšky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,53 | 1,05 | 1 | ||||||||||||
| I. B | 2,89 | 1 | 1 | ||||||||||||
| I. D | 1 | ||||||||||||||
| SAN | 1 | 1,22 | |||||||||||||
| II. A | 1,75 | 2,25 | 1,08 | 1 | |||||||||||
| II. B | 1,35 | 1,65 | 1 | 1,08 | |||||||||||
| II. D | 1,53 | 1,12 | |||||||||||||
| III. A | 1,62 | 2,52 | 1 | 1 | |||||||||||
| III. B | 1,48 | 2,48 | 1 | 1 | |||||||||||
| IV. A | 1,8 | 3,25 | 1,6 | 1 | 1 | ||||||||||
| IV. B | 1,95 | 3,38 | 2,19 | 1 | 1 |
| Trieda | VNL | ZOA | ZKC | ZDE | ZDR |
|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 2,11 | 2,11 | |||
| I. B | 2,17 | 2,56 | |||
| I. D | 1,52 | 1,52 | |||
| SAN | 2,13 | ||||
| II. A | 2,29 | 2,33 | 1,5 | ||
| II. B | 1,62 | 1,69 | 1,23 | ||
| II. D | 2 | 1,76 | 1,47 | ||
| III. A | 1,71 | 2 | |||
| III. B | 1,95 | 1,9 | |||
| IV. A | 2,75 | 2,4 | |||
| IV. B | 2,71 | 2,57 |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 19 | 7 | 2 | 10 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| I. B | 18 | 0 | 7 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I. D | 29 | 23 | 5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| SAN | 24 | 13 | 7 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| II. A | 24 | 6 | 8 | 10 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| II. B | 26 | 12 | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II. D | 17 | 7 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III. A | 21 | 9 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III. B | 21 | 6 | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV. A | 20 | 2 | 10 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV. B | 20 | 2 | 6 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 19 | 1964 | 103,37 | 1947 | 102,47 | 17 | 0,89 |
| I. B | 18 | 1912 | 106,22 | 1906 | 105,89 | 6 | 0,33 |
| I. D | 29 | 1017 | 35,07 | 1017 | 35,07 | 0 | 0,00 |
| SAN | 24 | 815 | 35,11 | 815 | 35,11 | 0 | 0,00 |
| II. A | 24 | 3057 | 127,38 | 3032 | 126,33 | 25 | 1,04 |
| II. B | 26 | 3008 | 115,69 | 3002 | 115,46 | 6 | 0,23 |
| II. D | 17 | 1126 | 66,24 | 1126 | 66,24 | 0 | 0,00 |
| III. A | 21 | 1836 | 87,43 | 1836 | 87,43 | 0 | 0,00 |
| III. B | 21 | 2182 | 103,90 | 2180 | 103,81 | 2 | 0,10 |
| IV. A | 20 | 1687 | 84,35 | 1681 | 84,05 | 6 | 0,30 |
| IV. B | 20 | 2180 | 109,00 | 2157 | 107,85 | 23 | 1,15 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Predmet | Úroveň | Počet | (M/Ž) | EČ priemer | EČ počet | PFIČ priemer | PFIČ počet | 1 Ústna | 2 Ústna | 3 Ústna | 4 Ústna | 5 Ústna | Ústna priemer | Ústna počet |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | B1 | 32 | (3/29) | 53,05% | 29 | 65,52% | 29 | 7 | 10 | 11 | 2 | 1 | 2,35 | 31 |
| Nemecký jazyk | B1 | 11 | (2/9) | 45,00% | 9 | 63,33% | 9 | 1 | 4 | 5 | 2,40 | 10 | ||
| Praktická časť odbornej zložky | 60 | (8/52) | ||||||||||||
| Slovenský jazyk a literatúra | 43 | (5/38) | 47,14% | 41 | 67,94% | 41 | 5 | 10 | 23 | 3 | 2,59 | 41 | ||
| Teoretická časť odbornej zložky | 60 | (8/52) | 24 | 17 | 11 | 6 | 1,98 | 58 |
| Predmet | Úroveň | Počet | (M/Ž) | 1 Praktická | 2 Praktická | 3 Praktická | 4 Praktická | 5 Praktická | Praktická priemer | Praktická počet |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Praktická časť odbornej zložky | 60 | (8/52) | 31 | 20 | 7 | 1,59 | 58 |
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| I. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| I. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| I. D | 5356 N zdravotnícky asistent | |
| SAN | 5371 H sanitár | |
| II. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| II. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| II. D | 5356 N zdravotnícky asistent | |
| III. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| III. B | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| IV. A | 5356 M zdravotnícky asistent | |
| IV. B | 5356 M zdravotnícky asistent |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 19 | 6 | 19 | 6 |
| DPP | 5 | 3,26 | ||
| Znížený úväzok | 14 | 4,62 | ||
| ZPS | ||||
| Na dohodu | 2 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 38 | 38 | |
| vychovávateľov | - | - | |
| asistentov učiteľa | - | - | |
| spolu | 38 | 38 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 2 | 6 |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | 1 | |
| špecializačné inovačné štúdium | 1 | |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | 1 | |
| doplňujúce pedagogické | 1 | |
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| SOČ | 22 | + | + | ||
| "Svet očami viery" - fotosúťaž | 2 | + | |||
| Hviezdoslavov Kubín | 2 | + | |||
| "Ružomberská Trojruža - literárna a výtvarná súťaž | 5 | + | |||
| Matematický klokan | 20 | + | |||
| Šachový turnaj SŠ | 4 | + | + | ||
| Cezpoľný beh | 3 | + | |||
| Plávanie | 1 | + | + | ||
| EXPERT geniality show | 26 | + | |||
| Biblická olympiáda | 3 | + | + | + | |
| "Krajší život bez drog" - výtvarná súťaž | 1 | + | |||
| "Kreatívne dokreslené" - výtvarná súťaž | 1 | + | |||
| "Aký bol svätý Martin?" - korešpondenčná súťaž | 38 | + | |||
| "Rodina a základné ľudské právo na život" - výtvarno-video súťaž | 1 | + |
Školský časopis - DEXTER
Prezentácia spojená s výukou prvej pomoci na Gymnáziu sv. Andreja v Ružomberku, na Základnej škole s Materskou školou v Ľubochni.
Deň srdca - meranie TK, zisťovanie BMI - edukácia obyvateľov o rizikových faktoroch, spolupráca s lekárňou Sophia.
Európska konferencia mládeže - Odhaľovanie a rozvíjanie talentu a potenciálu mladých ľudí prostredníctvom atraktívnych prístupov v práci s mládežou.
Dni Mesta - meranie TK, glykémie a ukážky prvej pomoci.
Svätý Mikuláš - predstavenie v ÚVN a FN na detskom oddelení, gynekologicko-pôrodníckom, onkologickom a doliečovacom oddelení a v sociálnom zariadení Trojlístok, pre deti zamestnancov SZŠ.
Zdravotné hliadky - Ružomberský jarmok, okresné kolo v atletike žiakov ZŠ, Cezpoľný beh, školské majstrovstvá ISF v basketbale žiačok, Minibasketbal, Konferencia zdravotníckej etiky a bioetiky, Beh olympijského dňa.
Verejná zbierka: Biela Pastelka, Boj proti hladu, Nezábudka, 1 deň úsmevu - Úsmev ako dar, Sviečka za
nenarodené deti, Boj proti hladu.
Burza informácií.
Študentská kvapka krvi.
Exkurzie: - Hospic sv. Alžbety
- Národný cintorín Martin
- Matica slovenská Martin
- Domov dôchodcov "Haus Elisabeth" v Laxenburgu
- Koncentračný tábor Auschwitza Birkenau v Oswienczime v Poľsku
- Výrobňa hostií v Prešove a historická časť mesta.
A) Dlhodobé
1. Europrojekt ERAZMUS+ zastrešený organizáciou SYTEV a rumunským organizátorom projektu Youth on the Move
2. Projekt PANAMA 2019 - 3-ročný projekt (kríž SDM, školské kolo o SDM)
3. Projekt "Hospic" - dvojtýždňová odborná stáž pre žiakov 3. ročníka
4. MOST 2014 - Deň srdca - projekt Slovenskej nadácie srdca
5. Enviromentálny projekt pre školy v regióne - separovaný zber odpadu v škole, úprava životného prostredia v Ružomberku
6. Projekt výchovy k manželstvu a rodičovstvu - Projekt Rodina našej farnosti
B) Krátkodobé
1. Biblická olympiáda
2. Projekt EÚ Mladí prekladatelia JUVENES TRANSLATORES v AJ a NJ
3. Projekt "Hodnota očkovania"
4. Národný projekt PopVat - Popularizácia vedy a techniky
5. Sviečka za nenarodené deti
6. Projekt Úcta k starším
7. Matematický klokan
8. Program drogovej prevencie - koordinácia s Národným programom DP - Červené stužky, s regionálnym
nízkoprahovým centrom PREROD, vzdelávací seminár "Krtko v sieti"
9. Deň počatého života - biele stužky
10. Projekt Dobrovoľníctvo - účasť na projektoch Biela pastelka, Nezábudka, Hospic sv. Alžbety Ľubica
11. Projekt výuky prvej pomoci
12. Onkologická prevencia
13. Projekt online 1.a 2. ročník
14. Projekt NAPLNO - projekt pre rozvoj Oravy a Slovenska - podpora hlasovaním
15. Prekadateľská súťaž: on- line - "Angličtinár roka"
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2016/2017, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
Stredná zdravotnícka škola M. T. Schererovej je v prenajatých priestoroch, ktoré poskytuje Mestský úrad v Ružomberku.
Súčasťou školy je:
- 6 učební, ktoré slúžia ako kmeňové triedy
- 2 odborné učebne
- 1 počítačová učebňa
- 2 jazykové učebne
- spoločensko-vedná učebňa
- žiacka a učiteľská knižnica
- šatne pre žiakov
- zborovňa
- 6 kabinetov
- pracovne pre zamestnancov (riaditeľňa, pracovňa zástupkyne, ekonomický úsek, sekretariát, miestnosť pre školníka, miestnosť pre upratovačky)
Škola využívala telocvičňu v Orlovni KD A. Hlinku.
Vykurovanie je zabezpečené vlastnou plynovou kotolňou.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
577 053,- €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
---
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
4.203,-,- €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
---
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Sociálne štipendium pre žiakov: 3 942,44 €.
SZŠ M. T. Schererovej zabezpečuje prípravu zdravotníckych pracovníkov:
študijný odbor:
1. zdravotnícky asistent
Denné štúdium: 4 - ročné štúdium
Večerné štúdium: 2 - ročné pomaturitné kvalifikačné štúdium
učebný odbor:
sanitár: 1- ročné večerné štúdium
Obsah vzdelania je koncipovaný tak, aby študujúci zvládli na požadovanej úrovni odborné a všeobecnovzdelávacie poznatky nevyhnutné na získanie profesionálnej spôsobilosti.
V oblasti výchovy sa kladie dôraz na rozvoj harmonickej osobnosti vplyvom kresťanských zásad. Škola rozvíja spoluprácu s rodičmi a spoločne pôsobí na žiakov.
V školskom roku 2016/2017 sme sa zamerali hlavne na:
- v oblasti vzdelávania:
A. jazykovú prípravu
- slovenský jazyk a cudzie jazyky, moderná učebňa: jazykové laboratórium na výuku ANJ a NJ,
najmodernejšia didaktická technika
- rozvoj čitateľskej gramotnosti - čítanie s porozumením, najmä na hodinách SJL
- modernizácia vyučovania spojená s využitím najmodernejšej didaktickej techniky, najmä pri
vyučovaní cudzích jazykov v jazykových laboratóriách
- zapojenie sa do stredoškolskej odbornej činnosti - rozvoj schopnosti formulovať, pozorovať, triediť a merať
hypotézy a interpretovať získané údaje
B. odborné predmety
- dosahovanie vzdelávacieho a výkonového štandardu žiakov študijného a učebného odboru
- rozvoj kľúčových kompetencií žiaka
- zmodernizované odborné učebne - ošetrovateľský trenažér, modernizácia výuky s využitím najmodernejšej
didaktickej techniky
- rozvoj finančnej gramotnosti na hodinách matematiky a odborných predmetov
- v oblasti výchovy:
1. osobná zodpovednosť za svoje vzdelanie
2. na zníženie absencie na výuke
3. riešenie problémových situácií u žiakov - spolupráca s rodičmi a s odbornými inštitúciami
Výsledok: Nemôžeme byť spokojní, najmä v prípade absencie. Je priama súvislosť v dosahovaní úspešných študijných výsledkov a prítomnosťou na vyučovaní, žiaľ aj naopak.
V riešení zníženia počtu vymeškaných hodín budeme pokračovať dlhodobo v úzkej spolupráci s rodičmi.
Dobré výsledky práce sa darí v škole plniť vďaka dobrej klíme a stabilizovanému tímu pracovníkov. Študenti sa cítia v škole akceptovaní a ako nám to potvrdzujú aj rodičia, radi chodia do školy. Vytvárajú si priateľské vzťahy motivujúce v príprave na povolanie. Niekedy pozorujeme osobnostnú nezrelosť alebo slabú motiváciu žiakov k učeniu vyplývajúcich
z problémov z rodinného prostredia (ťažká sociálna situácia, zlá východisková úroveň vedomostí).
Najväčší nedostatok sa javí vo veľkom počte vymeškaných vyučovacích hodín. V týchto prípadoch je ťažšie dosahovať dobré výsledky. Pedagogická rada a rada školy sa zaoberá riešením tejto problematiky.
Väčšina našich absolventov pokračuje v štúdiu na VŠ a ostatní sa zamestnali.
SZŠ M. T. Schererovej sa usiluje vytvoriť pre žiakov pozitívne motivujúce prostredie rešpektujúc individualitu osobnosti žiakov.
Popri vzdelávacích aktivitách majú možnosť zúčastňovať sa rôznych ponúk pre kvalitné využitie voľného času, napr. duchovná formácia počas víkendových dní alebo v čase letných prázdnin,
- pravidelné návštevy kultúrnych predstavení
- prázdninové aktivity: rekreačno-duchovné tábory
- turistické výlety do okolia
- exkurzie.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Španielsky jazyk | 5 | 1 | Mgr. Helena Balažová |
| Literárno-dramatický | 10 | 1 | Mgr. Andrea Sasková |
| Športovo-turistický | 18 | 1 | PhDr. Pavel Šípoš |
| Anglický jazyk | 10 | 1 | Mgr. Lucia Hanulová |
| Nemecký jazyk pre pokročilých | 7 | 1 | Katarína Sýkorová |
| Francúzsky jazyk | 4 | 1 | Mgr. Andrea Sasková |
| Chemický | 5 | 1 | Mgr. Pavol Klein |
| Krúžok dobrovoľníctva | 48 | 2 | Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Monika Totkovičová |
| Školský časopis | 4 | 1 | Mgr. Tomáš Mlynárik |
| Hudobný krúžok | 5 | 1 | Mgr. Rastislav Palider |
| Praktické zručnosti prvej pomoci | 17 | 1 | Mgr. Silvia Janigová |
Spolupráca školy s rodičmi je na vysokej úrovni. Rodičia majú aktívnu účasť na živote školy tak po stránke materiálneho zabezpečenia, ale aj osobnou účasťou na viacerých aktivitách. Pravidelne sa zúčastňujú na stretnutiach rodičov s triednym učiteľom a tiež na celoškolskom plenárnom stretnutí.
Vo vzájomnej dôvere prispievajú k intelektuálnemu a osobnostnému rozvoju študentov. Je to vzácny fenomén, nakoľko veľa rodín sa nachádza v zložitej sociálnej situácii.
Avšak s poľutovaním pozorujeme stúpajúci počet rodičov, ktorí nejavia záujem o spoluprácu so školou.
SZŠ M. T. Schererovej za 25 rokov svojej existencie si vybudovala veľmi dobré vzťahy najmä v zdravotníckych a sociálnych zariadeniach. Vedenie týchto inštitúcií sa vždy s dôverou obracia o pomoc pri naliehavých situáciách. Praktická činnosť našich študentov je veľmi často oceňovaná aj pacientami.
Spolupráca je aj na úrovni predstaviteľov mesta Ružomberok, ktorí sa pravidelne obracajú na školu o poskytnutie zdravotníckych hliadok na rôzne akcie.
Vypracoval: PhDr. Antónia dobrovičová
V Ružomberku, 12. septembra 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 14. septembra 2017
Správa prerokovaná Radou školy dňa 2. októbra 2017
Správa bola schválená zriaďovateľom školy dňa 20. októbra 2017
Mgr. Anna Tuptová - Sr. Šebastiana
provinciálna predstavená
V Trnave 21. októbra 2016
Powered by aSc EduPage