Výročná (záverečná) správa

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školyStredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej, Dončova 7, Ružomberok
Adresa školyDončova 7, 034 01 Ružomberok
Telefón+421444328166
E-mailszs.rbk@post.sk
WWW stránkaszsrbk.sk
ZriaďovateľSlovenská provincia Kongregácie Milosrdných sestier sv. Kríža, Ružová 4, 917 02 Trnava

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľMUDr. Ľubomíra Albertyová044/43281660902 730 116szs.rbk@post.sk
ZRŠPhDr. Gabriela Lešková044/43281660911 111 249szs.rbk@post.sk
ZRŠ    
ZRŠ    

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predsedaPhDr. Pavel Šípošszs.rbk@post.sk
pedagogickí zamestnanciMgr. Mária Púchovskászs.rbk@post.sk
   
ostatní zamestnanciPhDr. Dana Štefčekovászs.rbk@post.sk
   
zástupcovia rodičovBožena Chorvátová 
 Ľubica Magová 
 Ján Šida 
   
zástupca zriaďovateľaMarta Kráľová - sr. Mansueta 
   
zástupca žiakov školyBarbora Kolková 
   
delegovaní zástupcoviaDoc. PaeDr. ThLic. Alojz Kostelanský, PhD. 
 JUDr. Mária Macháčková 
 Doc. MUDr. Anna Lesňáková, PhD. 

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka
Jazyk a komunikáciaMgr. Nora MydlováSJL, NEJ, ANJPhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Nora Mydlová, Mgr. Tomáš Mlynárik, Katarína Sýkorová
Matematika a práca s informáciami, človek a prírodaMgr. Daniela BrčekováMAT, INF, FYZ, CHE, BIOMgr. Daniela Brčeková, Mgr. Daniela Záňová, Mgr. Peter Chachalák, Mgr. Rastislav Palider
Človek, hodnoty a spoločnosťMgr. Helena BalážováNAB, DEJ, OBNMgr. Helena Balážová, Mgr. Viera Rassu Nagyová, Mgr. Daniela Brčeková
Zdravie a pohybPhDr. Pavel ŠípošTEVPhDr. Pavel Šípoš, Mgr. Rastislav Palider
Odborné vzdelávanie - praktická zlložkaPhDr. Marta BednárikováPRCPhDr. Marta Bednáriková, Mgr. Ľubica Prančíková, PhDr. Antónia Dobrovičová, PhDr. Mária Hudecová, Mgr. Miroslava Marcinová, PhDr. Gabriela Lešková, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Eva Vieriková, PhDr. Monika Graciasová, Mgr. Alžbeta Cabanová, Mgr. Inna Hlinková Tsuha, Mgr. Kvetoslava Drozdíková, Mgr. Viera Dömötörová, Mgr. Daniela Dvorská
Odborné vzdelávanie - teoretická zložkaPhDr. Marta BednárikováZOA, AZD, PRP, PSP, PAT, OZS, ZDE, SOS, LAJPhDr. Marta Bednáriková, Mgr. Ľubica Prancíková, PhDdr. Antónia Dobdrovičová, PhDr. Mária Hudecová, Mgr. Miroslava Marcinová, PhDr. Gabriela Lešková, PhDr. Beáta Pastuchová, Mgr. Eva Vieriková, Mgr. Alžbeta Cabanová, Mgr. Inna Hlinková, Mgr. Kvetoslava Drozdíková, Mgr. Viera Rassu Nagyová, Mgr. Viera Dömötörová
Klinické predmetyMUDr. Eva Chylová PRL, ANF, ZKCMUDr. Ľubomíra Albertyová, MUDr. Ľubomír Benčo, MUDr. Rudolf Pfeffer, MUDr. Viliam Kubas, MUDr. Karol Javorka, MUDr. Stanislav Mlynárik

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 274

Počet tried: 13

Podrobnejšie informácie:

TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I. A201
I. B20 
II. A16 
II. B16 
III. A191
III. B18 
IV. A23 
IV. B201
II. D27 
III. C13 
I. SAN - A29 
I. SAN - B30 
II. SAN - C22 

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 68 / 57dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 66 / 55 dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 1 / 1

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 48/ 42 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: 50/ 44 dievčat


 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

TriedaAZDANFANJBIODEJESVFYZGYPCHECHIRINFKNBANJ-KNEJ-KLAJ
IV. A2 1,64        1,3   
IV. B1,95 2,17        1,45   
I. A 2,61,852,051,5 2,85 2,4 21,4  1,35
I. B 1,81,691,91,15 2,4 2 1,71,15  1,25
I. SAN - A               
I. SAN - B               
II. A2,132,251,56 1,5 2,44 1,75 1,191,38   
II. B1,942,812,2 1,44 2,5 2 1,691,69   
II. D1,261,48             
II. SAN - C   1,44            
III. A1,84 1,63        1,26   
III. B1,67 2,17        1,22   
III. C1,92 2,6            

TriedaMATNÁBNABNEJNEUOBNOKPOZSOADOAZOSEOSE - cv.PATPEDPNS
IV. A   2,67           
IV. B   2,63           
I. A2,8    1,35 1,75       
I. B2,3  2 1,15 1,7       
I. SAN - A               
I. SAN - B               
II. A2,56  2,43 1      1,88  
II. B2,94  2,83 1      2,38  
II. D         1,37  1,44  
II. SAN - C    2,25           
III. A2,84  2,36    1,53      
III. B3,06       1,44      
III. C   2,67           

TriedaPísomná časť skúškyPČOZPraktická časť skúškyPCVPRCPRCPRLPRPPSYPSPPPKSAČSANSEM-SJLSJL
IV. A    1,3    1,74    2,22
IV. B    1,45    1,45    2,2
I. A      2   1,4   2,65
I. B      2,1   1,1   2,35
I. SAN - A           1,251,36  
I. SAN - B           11,43  
II. A       2,06  1,75   2,56
II. B       2,06  1,94   2,81
II. D       1,33  1    
II. SAN - C            1,181,27 2,5
III. A              2,16
III. B              2,11
III. C      1,381,92  2,15   2,54

TriedaSOSSPRTEVTČOZÚstna časť skúškyVNLZOAZKCZDEZDR
IV. A1,9611   2,481,87  
IV. B1,6511   2,42,05  
I. A 1,051,1   2,152,251,35 
I. B 11   1,752,151,1 
I. SAN - A         1,5
I. SAN - B         1,17
II. A 11   2,312,06  
II. B 11   2,062,38  
II. D      1,331,7  
II. SAN - C          2,14
III. A 11   2,212,37  
III. B 11   2,332,67  
III. C      2,381,921 

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I. A20210800100
I. B2089210000
II. A1646510000
II. B1652810000
III. A1946900000
III. B1855800000
IV. A2378800000
IV. B2094700000
II. D27215100000
III. C1335500000
I. SAN - A29205300000
I. SAN - B30255000000
II. SAN - C 2287700000

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
IV. A23191583,26191383,1720,09
IV. B20145272,60145072,5020,10
I. A202185109,252173108,63120,6
I. B20172086,00171285,6080,40
I. SAN - A282539,042539,0400,00
I. SAN - B301043,471043,4700,00
II. A162542158,882540158,7520,13
II. B162529158,062511156,94181,13
II. D272218,192218,1900,00
II. SAN - C 2290140,9590140,9500,00
III. A191922101,161920101,0520,11
III. B18152384,61152184,5020,11
III. C1340631,2340631,2300,00

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)PFEČ priemerPFEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB136(10/26)44,12%3667,22%3615147  1,7836
Nemecký jazykB120(4/16)29,47%1957,37%194313  2,4520
Praktická časť odbornej zložky 83(15/68)           
Slovenský jazyk a literatúra 56(14/42)51,21%5650,57%56818219 2,5556
Teoretická časť odbornej zložky 83(15/68)    4026134 1,7783

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 83(15/68)63191  1,2583

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I. A5356 6 zdravotnícky asistent 
I. B5356 6 zdravotnícky asistent 
II. A5356 6 zdravotnícky asistent 
II. B5356 6 zdravotnícky asistent 
III. A5356 6 zdravotnícky asistent 
III. B5356 6 zdravotnícky asistent 
IV. A5356 6 zdravotnícky asistent 
IV. B5356 6 zdravotnícky asistent 
II. D5356 6 zdravotnícky asistent 
III. C5356 6 zdravotnícky asistent 
I. SAN - A5371 3 sanitár 
I. SAN - B5371 3 sanitár 
II. SAN - C5371 3 sanitár 

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP22718,676
DPP1-1-
Znížený úväzok5-3,330,66
ZPS----
Na dohodu11---

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov-2525
vychovávateľov-00
asistentov učiteľa-00
    
spolu-2525

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu1 
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické1 
vysokoškolské pedagogické1 
vysokoškolské nepedagogické  

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťažePočet žiakovokr. kolokraj. kolonárod. kolomedzinár. kolo
Volejbal 18 +   
Biblická olympiáda 4 +   
Prvá pomoc 27   + 
EXPERT 8    + 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Prezentácia prvej pomoci na Spojenej špeciálnej škole v Ružomberku

Zdravý životný štýl - cesta k prevencii ochorení srdca ciev - meranie TK, P, index BMI - akcia pre zamestnancov Mondi SCP

Burza informácií - organizoval ÚPSVaR - prezentácia školy

Svätý Mikuláš - predstavenie v ÚVN a FN detskom oddelení a Sociálnom zariadení Trojlístok

Meranie krvného tlaku v uliciach mesta Ružomberok v rámci Dní mesta

Zdravotné hliadky - Ružomberký jarmok, akcie mesta

Bambiriáda - prezentácia poskytovania prvej pomoci, merasnie TK

Verejná zbierka: Biela Pastelka, Liga za duševné zdravie.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

A) Dlhodobé

1. Europrojekt Leonardo da Vinci - mobilita EU - zahraničná mesačná odbordná stáž pre vybraných

žiakov.

2. Projekt "Príroda v priamom prenose" - spoluprácas s PF KU Katedras biológie - objasňovanie

ekologických zákonitostí.

3. Projekt Nadácie Orange - Školy pre budúcnosť - meranie TK a glykémie.

4. Enviromentálny projekt pre školy v regióne - separovaný zbser odpadu v škole.

B) Krátkodobé

1. Nie je škola ako škola, nie je žiak ako žiak - zahraničný projekt zameraný na prevenciu

negatívnych javov

2. Biblická olympiáda

3. Nenápadní hrdinovia

4. Pansophia - Agentúra pre podporu výskumu a vývoja - informálcie z oblasti prírodných vied

5. Program drogovej prevencie - koordinácia s Národným programom DP - červené stužky.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Stredná zdravotnícka škola M. T. Schererovej je v prenajatých priestoroch, ktoré poskytuje Mestský úrad v Ružomberku.

Súčasťou školy je:

- 6 učební, ktoré slúžia ako kmeňové triedy

- 1 počítačová učebňa

- 2 jazykové učebne

- žiacka a učiteľská knižnica

- šatne pre žiakov

- zborovňa

- 6 kabinetov

- pracovne pre zamestnancov (riaditeľňa, pracovňa zástupkyne, ekonomický úsek)

Škola využíva telocvičňu TJ Sokol, telocvičňu ZŠ sv. Vincenta .

Vykurovanie je zabezpečené vlastnou plynovou kotolňou.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

444 239,- €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

1 876,- €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Štipendium pre študentov: 3 947,64 €

Projekt Leonardo da Vinci: 37 774,30 €.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

SZŠ M. T. Schererovej zabezpečuje prípravu zdravotníckych pracovníkov:

študijný odbor:

1. zdravotnícky asistent

Denné štúdium - 4-ročné

ŠPZ: v 2-ročnom pomaturitnom kvalifikačnom štúdiu

v 3-ročnom večernom štúdiu

učebný oddbor:

2. sanitár

- v 1-ročnom večernom štúdiu pre absolventov SŠ

v 2-ročnom večernom štúdiu pre absolventov ZŠ

Obsah vzdelania je koncipovaný tak, aby študujúci zvládli na požadovanej úrovni odborné a všeobecnovzdelávacie poznatky nevyhnutné na získanie profesionálnej spôsobilosti.

V oblasti výchovy sa kladie dôraz na rozvoj harmonickej osobnosti vplyvom kresťanských zásad. Škola rozvíja spolulprácu s rodičmi a spoločne pôsobí na žiakov.

V školskom roku 2010/2011 sme sa zamerali hlavne na:

- v oblasti vzdelávania:

A. jazykovú prípravu

- slovenský jazyk a cudzie jazyky, moderná učebňa: jazykové laboratórium na výuku ANJ a NJ,

najmodernejšia didaktická technika

B. odborné predmety

dosahovanie vzdelávacieho štandardu a inovácia učebných osnov

- v oblasti výchovy

1. osobná zodpovednosť za svoje vzdelanie

2. na zníženie absencie na výuke

Výsledok: Nemôžeme byť spokojní, najmä v prípade absencie. Je priama súvislosť v dosahovaní úspešných študijných výsledkov a prítomnosťou na vyučovaní, žiaľ aj naopak.

V riešení zníženia počtu vymeškaných hodín budeme pokračovať dlhodobo v úzkej spolupráci s rodičmi.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Dobré výsledky práce sa darí v škole plniť vďaka dobrej klíme a stabilizovanému tímu pracovníkov. Študenti sa cítia v škole akceptovaní a ako nám to potvrdzujú aj rodičia, radi chodia do školy. Vytvárajú si priateľské vzťahy motivujúce v príprave na povolanie. Niekedy pozorujeme osobnostnú nezrelosť alebo slabú motiváciu študentov z problémov z rodinného prostredia (ťažká sociálna situácia, zlá východisková úroveň vedomostí).

Najväčší nedostatok sa javí vo veľkom počte vymeškaných vyučovacích hodín. V týchto prípadoch je ťažšie dosahovať dobré výsledky a pedagogická rada sa zaoberá riešením tejto problematiky.

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Uplatnenie absolventov: väčšina absolventov pokračuje v štúdiu na VŠ, ostatní sa zamestnali .

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

SZŠ M. T. Schererovej sa usiluje vytvoriť pre študentov pozitívne motivujúce prostredie rešpektujúc individualitu osobnosti študentov.

Popri vzdelávacích aktivitách majú možnosť zúčastňovať sa rôznych ponúk pre kvalitné využitie voľného času, napr. duchovná formácia počas víkendových dní alebo v čase letných prázdnin,

- pravidelné návštevy divadelných predstavení

- prázdninové aktivity: rekreačno-duchovné tábory

- turistické výletys do okolia

- exkurzie.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Biblický krúžok31Mgr. Helena Balážová
Informatika21Mgr. Rastislva Palider
Literárno-dramatický 61PhDr. Pavel Šípoš
Športovo-turistický231PhDr. Pavel Šípoš
Anglický jazyk61Mgr. Tomáš Mlynárik
Krúžok prvej pomoci71Mgr. Kvetoslava Drozdíková
Krúžok praktických cvičení112PhDr. Marta Bednáriková, Mgr. Inna Hlinková Tsuha
Hudobný krúžok21Mgr. Rastislav Palider
Krúžok histórie21PhDr. Pavel Šípoš
Školský časopis41Mgr. Nora Mydlová

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je na vysokej úrovni. Rodičia majú aktívnu účasť nas živote školy tak po stránke materiálneho zabezpečenia, ale aj osobnou účasťou na viacerých aktivitách. Pravidelne sa zúčastňujú na stretnutiach rodičov s triednym učiteľom a tiež na celoškolskom plenárnom stretnutí.

Vo vzájomnej dôvere prispievajú k intelektuálnemu a osobnostnému rozvoju študentov. Je to vzácny fenomén, nakoľko veľa rodín sa nachádza v zložitej sociálnej situácii.

Avšak s poľutovaním pozorujeme stúpajúci počet rodičov, ktorí nejavia záujem o spoluprácu so školou.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

SZŠ M. T. Schererovej za 17 rokov svojej existencie si vybudovala veľmi dobré vzťahy najmä v zdravotníckych a sociálnych zariadeniach. Vedenie týchto inštitúcií sa vždy s dôverou obracia o pomoc pri naliehavých situáciách. Praktická činnosť našich študentov je veľmi často oceňovaná aj pacientami.

Spolupráca je aj na úrovni predstaviteľov mesta Ružomberok, ktorí sa pravidelne obracajú na školu o poskytnutie zdravotníckych hliadok na rôzne akcie.

Záver

Záver

Vypracoval: PhDr. Gabriela Lešková

V Ružomberku, 14. októbra 2011

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 18. októbra 2011

Vyjadrenie rady školy

Správa prerokovaná Radou školy dňa 17. októbra 2011

Schválenie zriaďovateľom školy

Správa bola schválená zriaďovateľom školy dňa 18. októbra 2011

Mgr. Emília Novotná - sr. Benjamína

provinciálna predstavená

V Trnave 18. októbra 2011

    • Kontakty

      • Stredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej
      • szsmtsrbk@gmail.com
      • +421 444 328 166
      • Dončova 7
        034 01 Ružomberok
        Slovakia
      • 17059844
      • 2020588944
      • szsmtsrbk.edupage.org
      • PhDr. Pavel Šípoš
        riaditelszsmtsrbk@gmail.com
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje